Communication gestuelle associée à la parole 

 

Les signes sont adaptés aux enfants pré-verbaux, mais aussi à toute personne non-verbale : Le corps est l’outil naturel et spontané de l’enfant et bien avant ses premiers mots,  ou en dépit de ses difficultés, l’enfant s’exprime avec son corps.  

Les signes issus de la Langue des Signes Française et transmis selon une pédagogie adaptée à la maturité de chacun, deviennent un outil de développement de la communication, la concentration et l’attention.

La pédagogie choisie est résolument ludique, progressive et bienveillante. Dans une ambiance conviviale et néanmoins sérieuse, les professionnels enrichissent leur pratique d’outils de communication qui facilitent grandement leur quotidien avec les enfants.

Dans le cadre de la formation continue pour les assistantes maternelles, cette formation est proposée en deux étapes : « Parler avec un mot un signe » niveaux 1 (21h) et 2 (14h).